|
1.10 Scholing, scholingsachterstand en weerstand tegen scholing |
|
Scholing en scholingsachterstand, wat kunt u ermee?
- Ervaart u een achterstand wat betreft training en opleiding? Wat wilt u en kunt u eraan doen?
- Hoe beïnvloedt dit de invulling van een volgende loopbaanfase?
- Wat verwacht u van uw werkgever?
- Hebt u moeite met het idee van opleidingen? Waar komt dat door? Hoe zou u zichzelf over de drempel heen kunnen zetten? Zou u een training die goed aansluit bij wat u wilt en kunt wel zien zitten? Kaart het aan!
Als werknemers te weinig aanvullende training krijgen, terwijl de technologie op de werkvloer en de organisatie van het werk sneller veranderen dan ooit, komen ze in de problemen. Scholingsachterstand leidt tot onnodige veroudering van vaardigheden, minder productieve en minder gemotiveerde werknemers. Deze achterstand is vooral een gevolg van vooroordelen (‘ouderen doe je er geen plezier mee’). Ook kan de beeldvorming dat ouderen zelf niet willen (bij)scholen meespelen. Scholing moet echter voor iedereen evenveel beschikbaar zijn, onderscheid maken naar leeftijd voor arbeidsscholing is wettelijk verboden.
Onderzoek ook de mogelijkheden van EVC, het officieel erkennen van (door werkervaring) verworven competenties, waarmee u uw diploma's kunt laten opwaarderen.
Kennis en vermogen om te leren nemen niet af met de jaren. Ook oudere medewerkers moeten training blijven volgen die goed aansluit bij wat zij kunnen en willen, en die ze zinvol kunnen toepassen op het werk. De huidige generatie oudere werknemers loopt qua kennis achter, doordat ze minder bedrijfsscholing hebben gevolgd. Als zij gedurende hun hele werkzame leven evenveel scholing volgen als jongeren neemt hun probleemoplossend vermogen en hun inzetbaarheid in andere functies toe, en de kans op vroege uitstroom af. Wel hebben ouderen vaak behoefte aan vormen van training die rekening houden met hun veranderde vermogens. Bedrijfstraining zou hierop beter afgestemd moeten worden.
Soms hebben ouderen werkelijk weerstand tegen scholing om uiteeenlopende redenen. Het niet meer gewend zijn, angst voor gezichtsverlies omdat de schoolbanken zover weg liggen, het niet zinvol vinden, angst om al te ver te zijn achteropgeraakt. De beste remedie is gewoon doen en merken dat het meevalt.
Het gevaar van scholingsachterstand is dat uw vaardigheden verouderen en (een deel van) het werk te moeilijk kan worden. Hoewel er meestal wel iemand is die nieuwe of moeilijke onderdelen van de taak wil overnemen, blijft u met een verarmde en oninteressante taak zitten, terwijl uw werkgever niet blij is met een minder productieve en minder gemotiveerde werknemer.
Scholing omzeilen door zodanige veranderingen in het werk af te spreken dat extra training niet nodig is, kan natuurlijk ook. Maar daar zitten ook voor uzelf grote nadelen aan, in termen van voldoening en uitdaging in uw werk vinden. |
